Radcliffe Camera is een indrukwekkend neogotisch gebouw, waarin tegenwoordig de leeszalen van de Bodleian Library zijn gevestigd. Door de ongebruikelijke cilindrische vorm en opvallende koepel valt het beslist op tussen de omliggende architectuur.
Het woord camera is afgeleid van het Latijnse woord voor ‘kamer’. Sinds het in 1747 door architect James Gibbs werd voltooid, is Radcliffe Camera voor verschillende doeleinden gebruikt, onder andere als onafhankelijke bibliotheek. Tegenwoordig maakt het deel uit van de universiteit.
Vanaf de buitenkant kun je uitgebreid studie maken van de indrukwekkende architectonische kenmerken, die dit gebouw tot een iconisch ontwerp maken. Dit is een van de meest gefotografeerde gebouwen van de University of Oxford en is de oudste cirkelvormige bibliotheek in het Verenigd Koninkrijk.
Dit gedeelte van de bibliotheek is alleen toegankelijk voor studenten of als onderdeel van een rondleiding. Neem deel aan de rondleiding ‘Upstairs, Downstairs-at the Bodleian Library’ om het interieur van Radcliffe Camera te zien. Bij binnenkomst zul je zien dat de binnenkant even indrukwekkend is als de buitenkant, met Korinthische zuilen en frontonramen die bijdragen aan de majestueuze stijl. Let ook op de balkons vol met boeken die langs de ronde muren van de bibliotheek zijn gebouwd. De rondleiding voert je ook langs de ondergrondse tunnel die is aangelegd tussen de Radcliffe Camera en de Old Bodleian Library.
Beklim de nabijgelegen toren van de University Church of St. Mary the Virgin om de fascinerende koepel van dichtbij te zien. Vergeet ook je camera niet, zodat je vanuit dit perspectief de mooiste foto's kunt maken.
Radcliffe Camera bevindt zich tussen de universiteitscolleges van Brasenose, All Souls en Exeter, in het hart van de stad. Het is een gebied vol fascinerende bezienswaardigheden, zoals de Bodleian Library, het Sheldonian Theatre en de University Church of St. Mary the Virgin. Neem de bus naar het centrum. Je bereikt de locatie na een wandeling van een paar minuten langs High Street.
